jueves, 28 de marzo de 2013
PRINCIPIOS LÓGICOS
Son los fundamentos que determinan ciertas reglas a seguir, para lograr la coherencia y sistematicidad de los pensamientos en las formas y contenidos.
En otras palabras, los principios lógicos son las leyes del pensamiento que nos aseguran su validez.
En otras palabras, los principios lógicos son las leyes del pensamiento que nos aseguran su validez.
*PRINCIPIO DE IDENTIDAD.
Este principio expresa igualdad de la idea consigo misma.
Este principio se representa mediante la fórmula “X es X”. Ejemplo: Juan es Juan.
A = A
IMPORTANCIA Y VALIDEZ DEL PRINCIPIO DE IDENTIDAD.
El principio de identidad cobra importancia para nuestro entendimiento en la medida que el predicado exprese notas complementarias al sujeto. De esta manera el principio de identidad amplía nuestro conocimiento. Si dentro del principio de identidad no es sustituido por nuevas notas, el principio no posee valor para nuestro conocimiento. Ejemplo:
Bolívar es Bolívar ( no posee valor)Bolívar es el libertador de cinco naciones.Bolívar es el libertador de la Nueva Granada.
En la segunda y tercera oración, el sujeto va acompañado de dos adjetivos que al utilizarnos individualmente nos remiten al sujeto. Así si decimos: El Libertador, sabemos que se está habando de Bolívar.
*PRINCIPIO DE CONTRADICCIÓN.
Este principio afirma la imposibilidad de concebir dos juicios contrarios y verdaderos con relación a un mismo objeto.
Si se tienen los juicios S es P y S no es P, es imposible que ambos juicios sean verdaderos a la vez, en el mismo tiempo y circunstancias. Ejemplo: los metales son duros, los metales no son duros.
Este principio afirma la imposibilidad de concebir dos juicios contrarios y verdaderos con relación a un mismo objeto.
Si se tienen los juicios S es P y S no es P, es imposible que ambos juicios sean verdaderos a la vez, en el mismo tiempo y circunstancias. Ejemplo: los metales son duros, los metales no son duros.
*PRINCIPIO DEL TERCERO EXCLUIDO.
Dados dos juicios contradictorios entre sí: (A es B); (A no es B), hemos de reconocer que alguno será verdadero y el otro necesariamente falso, no existiendo un tercer modo de ser. Igualmente se excluye la posibilidad de un tercer juicio con los mismos elementos A y B.
Dados dos juicios contradictorios entre sí: (A es B); (A no es B), hemos de reconocer que alguno será verdadero y el otro necesariamente falso, no existiendo un tercer modo de ser. Igualmente se excluye la posibilidad de un tercer juicio con los mismos elementos A y B.
*PRINCIPIO DE RAZÓN SUFICIENTE.
Este principio plantea la necesidad de justificar los conocimientos de una forma razonada, es decir, ordenada y lógica. Sólo es verdadero aquello que se puede probar suficientemente, basándose en otros conocimientos o razones ya demostradas.
Por ejemplo cuando se dice que “ el todo es mayor que las partes”, esta afirmación es un conocimiento verdadero, puesto que se ha comprobado que una parte es menor que el todo, ya sea por la experiencia o por pura intuición.
Este principio plantea la necesidad de justificar los conocimientos de una forma razonada, es decir, ordenada y lógica. Sólo es verdadero aquello que se puede probar suficientemente, basándose en otros conocimientos o razones ya demostradas.
Por ejemplo cuando se dice que “ el todo es mayor que las partes”, esta afirmación es un conocimiento verdadero, puesto que se ha comprobado que una parte es menor que el todo, ya sea por la experiencia o por pura intuición.
Lógica en la vida cotidiana
do de válido.Todos tenemos noción del significado de lógica, aun cuando muchos nunca han tomado un curso sobre la misma, a pesar de ello encontramos frecuentemente que las personas expresan comentarios como «yo no creo eso porque no es lógico», «estas indicaciones carecen de lógica», «el argumento de la novela que leí no es muy lógico»; dichas expresiones se apegan al concepto de lógica expuesto por Salvador Chávez Prado, quien la considera como «toda persona, situación, actitud, conducta, que presente orden, coherencia, congruencia y sistematicidad». Dicha concepción coloquial que la mayoría tiene difiere de lo que en realidad se encarga de estudiar la lógica.
Así pues, el estudio de la lógica nos permite obtener un plano mental, mismo que si se sigue al construir nuestros pensamientos, se obtiene en mayor medida la validez de los mismos, o dicho en palabras de Francisco Montes de Oca, la lógica «es el arte de pensar bien».
Conviene señalar que la lógica ha logrado una gran evolución desde sus orígenes con Aristóteles (384-322 antes de Cristo) y han incidido sobre ella un gran número de pensadores como Guillermo de Occam (1295-1349), Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646-1716), William Hamilton (1788-1856), George Boole (1815-1864), Charles Sander Peirce (1839-1914), Gottlob Frege (1848-1925), Bertrand Russell (1872-1970), hasta llegar a nuestros días. Actualmente se habla no sólo de una lógica, sino que encontramos que existen una lógica clásica, aristotélica, medieval, escolástica, moderna, simbólica, matemática, logística y formal, entre otras.
La clasificación anterior atiende al enfoque filosófico que adoptemos, pues dependiendo de ello encontraremos una visión (enfoque de la lógica) que satisfaga la finalidad que perseguimos; así pues, si únicamente pretendemos conocer las estructuras básicas que puede adoptar el pensamiento, utilizaremos la lógica formal; pero si lo que pretendemos es conocer la manera de abstraer las estructuras mentales y calcular la validez de un argumento, debemos entonces apoyarnos en la lógica simbólica y matemática.
A pesar de la gran variedad de direcciones en la que puede incursionar la lógica, cualquiera de ellas tiene como objeto de estudio el pensamiento, de ahí que se diga que la lógica es la «ciencia de las ciencias», pero creemos que va más allá, puesto que no sólo las ciencias se componen de pensamiento, sino que todo lo que produce el intelecto humano es susceptible de ser objeto de estudio de la lógica.
Podemos concluir que independientemente de la variedad de doctrinas que han surgido en torno a la lógica, ésta es importante porque nos auxilia en nuestra vida a poner orden en los pensamientos, a expresar con claridad los mismos, a realizar interpretaciones o deducciones correctas, a descubrir sofismas y prejuicios, así como a asumir actitudes críticas ante determinadas situaciones.
Además de lo anterior, la lógica nos permite en el campo de la investigación científica, suministrar el empleo correcto de los esquemas válidos de inferencia, a proporcionar legalidad a los procedimientos deductivo, inductivo y analógico, a establecer las bases para toda operación racional, y finalmente, a realizar de manera coherente, consistente y sistemáticamente todo el proceso de investigación.
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